标准新闻报道范文(通用4篇)

　　需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到◆◆★■，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置★★。

　　本次讲座分为四个部分，张扬副主任首先从什么是新闻稿◆◆★★◆★、新闻稿的特点■★、新闻稿的基本形式和新闻稿的基本原则等内容切入，以学生经常接触的校园新闻稿件为例，分为会议类■◆★★◆、表彰类、活动类★◆◆■■■、竞赛类四块进行讲解，并以实例进行点评和分析■◆★◆，加深同学们对新闻的感性认识★★。

　　新闻采写要符合两个基本目标：让读者看■■、让读者关心，即日常校园新闻写作必须包含“读者需要知道”和◆■◆★“读者想要知道★■◆◆”两方面内容。

　　她强调了新闻稿写作中主题突出、语言简练、报道客观的重要性，并总结写作技巧和常见问题★◆。

　　硬性新闻◆◆:倒金字塔结构■★，分为导语■◆★◆★、说明、扩充★★◆■■、结尾◆★★■。导语包含整个新闻事件最核心、最有亮点的信息◆■◆。在倒金字塔结构中，文章内容最重要程度随文章行文逐渐递减★■★★◆◆。

　　新闻分为硬性新闻和软性新闻◆◆◆★。硬性新闻是时效性极强的，刚发生、正在发生或马上发生的事件★■■◆，强调事件陈述◆■◆★，不注重观点和意见。体例包括:消息★■、简讯等■■■◆■■。软性新闻也称为“讲故事新闻”，选取某一视角向读者展示人物、事件、问题、提供教育性或者娱乐性的信息，重在传递某种思想观念■■，引导读者深入思考，形式上多表现为我们常说的“深度报道”。

　　(2)报道领导讲话的逻辑混乱。领导讲话内容包括■★★★◆：强调事件意义、表明工作态度、提出具体措施。前两者是程式化内容，可一笔带过★★◆■。第三方面则是新闻报道的重中之重，应当条理清晰地加以呈现，并可就每项条目进行必要展开说明。原则上领导讲线字左右，重要场合可增至500字左右★■★。

　　本文内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，未作人工编辑处理■■◆■★，也不承担相关法律责任。

　　无论选择何种结构■◆■◆，首先要明确报道的焦点、设定报道的视角，牢记把核心信息要素放进开篇导语之中。

　　希望同学们在今后的新闻工作中能够运用所学到的知识，为学校新闻工作做出贡献。

　　③新闻稿提及参会领导★★■，不允许面面俱到、一人不落，要按标准有选择地罗列。其余干部用“相关职能部门负责人★★★◆◆”等从简表述◆★◆。

　　为了加强学生写作能力★■◆◆，提高学生的文字表达能力，我校团委于20xx年5月27日下午特邀纪检监察室副主任张扬在教学楼D101为学生干部举行了校园闻稿写作技巧培训的讲座。

　　①首次介绍领导时◆◆◆★■★，要按照“职位+姓名”的格式表述◆◆★■★◆。下文任意位置仅使用领导姓名。

　　新闻用语不规范，表述口语化，包含大量主观表述和不恰当情感因素。其次，新闻信息缺失，抓不住新闻事件的`亮点信息、核心信息★■★。简单来说■◆◆■★■，校园新闻应符合客观性、时效性、可读性、深刻性的统一。

　　范文网小编为你整理了多篇相关的《标准新闻报道范文(通用4篇)》★◆■，但愿对你工作学习有帮助◆◆，当然你在范文网还可以找到更多《标准新闻报道范文(通用4篇)》★★★■■。

　　(1)新闻的客观性决定了严肃性，新闻稿中的一词一句都要确保客观准确■◆★★■、严谨无误★★◆，不得掺杂撰稿人多余的个人情感，不得使用第一人称。

　　本次校园新闻稿写作技巧培训讲座，在新闻写作的.基础知识与基本技能等方面，给了同学们指导与帮助，得到现场同学的一致好评。

　　(1)当前新闻稿多是按照事件发生的流程进行■■◆★◆，虽然这样的结构不容易遗漏环节■◆◆■，但流水账式的文章让新闻报道索然无味。特别是遇到原本极具影响力和重要意义的新闻事件★★■◆，难以在字里行间表达出对受众的的冲击力◆◆■。

　　软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面★★■■，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨;另一方面，还要善于从独特的视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。

　　同学们对张扬副主任精彩的讲解报以热烈的掌声，同时，也在提问互动环节积极地与她进行交流。

　　该篇《标准新闻报道范文(通用4篇)》范文为DOC格式，范文网为全国知名范文网站，下载本文后稍作修改便可使用★◆★■★，即刻完成写稿任务◆■■◆◆。网址：